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張曉風〈橘子〉演講心得:大一國文1737班級 part1

森林系一B 翁茂銓   49633129

平常沒有再聽演講的習慣...這次偶然有機會,可以來聽張曉風女士的演說,著實令我有著不小的收穫,之前常常會聽到:一沙一世界、一花一天堂,卻沒想到說,在一個橘子中也可以擁有一整個的宇宙。

仔細的回想一遍,在之前曾經閱讀過的書籍以及文章中,的的確確有許多是與橘子有關的,例如張女士提到的:鏡花緣中的橘子發大財,神怪故事中的仙人橘屋,還有課本中曾出現的賣柑者言等等都與橘子有所關聯。

在我的印象中,橘子一直是不很特殊的水果,沒有跟荔枝ㄧ樣受到楊貴妃的寵愛、沒有蓮花依班有周敦頤的尊敬、沒有梅花一般受到林逋的眷戀唯一有的只有名妓李師師用橘子沾著如雪般的白鹽而食,直到今天的一番話,才讓我猛然驚覺,原來即使是我平常毫不在意的橘子,它的背後也有著無數的嘉言美句,直到今天,我才深刻了體會,即便沒有響亮的稱號,沒有受到大家的傳頌,橘子(或可說任何一種微小事物)它的背後也有著無限豐富的世界。

 

應數1B 49653119 陳威志

在這次演講中.讓我感悟到一件事情.給個東西都有他自己的故事.就像他能從一顆看似平凡的橘子.發展出這麼多關於他的故事.這不禁讓我想起我家的那隻娃娃狗.他並不是一隻看起來討人喜歡的玩偶.但他對我而言.卻是無價之寶阿.這是我爺爺特地從美國買回來給我的禮物.當他知道我誕生的時刻.雖然不是什麼貴重的禮物.但這是椰爺給我的第一份禮物.也是陪伴我到現在的好朋友.看著娃娃的老舊.象徵著我成長地迅速.另一方面.也象徵著爺爺的老去.這就是我跟這隻狗娃娃的故事.在這世上.萬物都有他自己存在的意義.只要你細心去發掘.這世界將會更不一樣.

 

 

電機一A 49664025江書宇

聽完張曉風教授的演講後,對橘子也有更深入的了解,她舉例了許多例子,從尚書開始說起,隨著歷史的演進,慢慢的詳細說明文章中有關橘子的部分,每個時代有不同的背景,對橘子的看法也不盡相同,作者的性格和當時的環境,也影響著橘子的觀感和見解,不只對表面橘子加以詮釋而已,對橘子所引伸的意義加以解釋並以生活中常見的粒子說明,讓我們更能簡單的體會其中的涵意。
       
記得張曉風教授說 : 對於一件事物,能知道它的典故或是一兩則故事,可以提升這事物在自己內心的意義。知道典故並不會影響創造力,反而能夠體會比別人更熟悉更具有自我經驗的美好事物。例如 : 看到一顆橘子,可以和你()的男朋友或女朋友一起吃一顆橘子,這時就創造了屬於你們倆的回憶,以後回想起來,全世界就只有你們倆美好的回憶。
       
張曉風教授,讓我有一種在夏天游泳般的感覺,它不僅用深入淺出的方式來演說,也引起了我的興趣。在橘子為主題的這次演講中,我充分的了解到張曉風教授的想法,她用橘子開始做進一步一連串的聯想,帶領我們進入張曉風教授的異想世界。運用故事,先吸引聽眾的注意,再進一步分析。張曉風教授的演講是對每一件事,都一定有一、兩則的故事,世界變得有趣,也因為有了故事,世界變得多采多姿。
       
故事,可以提升心靈,也可使生活有趣而不乏味。橘子,只是一樣日常生活的小水果,但是它的背後,竟然也有這麼多的故事。橘子,真是不簡單啊!
   
從國中的時候,張曉風教授的名字就出現在國文課本裡面,自己的感覺,能出現在國文課本裡的人,都是一些很了不起的人,沒想到能親耳聽到張曉風老師的演講,那種感覺,真的很不一樣,就好像做鳳一樣。能夠聽到老師的想法和見解等等,都讓我受益良多。
       
橘子,本來以為毫不起眼的一個東西,就只是一種很普通的水果而已,可是知道了老師對橘子的想像,自己如果能夠多加聯想,就可以馬上為生活增加許多的趣味。不管是任何事物都一樣。這次的演講,讓我學到了很多,使我的生活又更增色了不少,非常感謝張曉風老師。


 

土環 49539061 林玉芬

這個禮拜去聽了主題為橘子的演講,演講者是張曉風小姐。之前知道張曉風小姐的講題時就覺得很有趣,而演講時她拿出橘子的舉動更是讓大家感到驚訝,除了經由問答增進互動,她還提到一些知識,如:咖啡不全是咖啡色的。

      張小姐說她是由生活中的小事物寫出其他的想法和典故,並且鼓勵大家多多觀察生活中的事物,整場演講很有趣並且讓人感到獲益良多。其實年輕人也有不同的生活態度,大家可以互相學習,進而增進彼此見聞。
 

電機1A 49664030 鍾育庭

演講開始的前個禮拜,就聽我們的國文老師娓娓述說:「下個禮拜四我們要去聽散文大師張曉風的演講喔!!演講題目是……橘子……

      (開什麼玩笑,橘子也需要演講嗎,不過就是個水果嘛)演講當天,我從綜合大樓騎到惠蓀堂的路上默默的想著。演講如時的開始了,張曉風老師一開始就丟了個問題給我們: 「請問你們之中,有誰知道橘子的故事嗎? 」嗯?...我想了又想,只記得好像有個小孩為了孝盡父母,在一次的宴會上偷了橘子,最後還被主人發現的那個,橘子還有什麼不為人知的故事嗎?張曉風老師繼續說了下去,其實每樣事物都有他的故事他的典故……

      在演講過程中,我赫然發現原來很多故事其實我都聽過,只是我都不曾注意。

其中我印象最深的是朱自清的背影,我記得這是國中課本上提到的一課,我當時就因為父愛而曾深深的感動,如今再次聽到,又有了另一種感觸,也對張曉風 老師的感染力深深佩服,原來一場演講也可以這麼的撼動人心。

  在演講快結束時,老師再度把話題拉回我們的日常生活,其實還有許多小事物是可以去發掘、去探討的,只要你認真去找尋、去體會,或許還可以造出屬於自己的故事呢。沒錯!!如果真做到此,在無趣的事物也可以變的很歡樂呢。

 

電機系一A 49664040 劉乃禎

在印象的某個角落,對張曉風這個名字有著熟悉的感覺,嗯...... 我讀過教授的文章,這次有這個榮幸能夠親耳聽到教授的演講,十分的高興。

            所有的事物都有它的來由,有果必有因,這個果怎麼來的,全看這個因怎麼種的。當我們在觀察我們眼前所見的事物時,是否能夠從各種角度去詳細思考,我們生活中的事物有著怎麼樣的歷史?為什麼會這樣?我們能從生活中的事物得到什麼樣的啟發?想到什麼事情?在腦中又能夠激發初怎麼樣的故事?

           橘子,一個看似平凡的水果,卻能夠成為張教授演講的題目,而且還是文學方面的演講,一般人看到這個題目大概會認為是哪個農業學者來推廣新品種的橘子了呢.......

           生活中處處有著看似平凡、習以為常的事物,從平凡中找到不凡的部份,推敲、研究、邏輯推理、觀察,當我們在一個平凡的事物上找到了屬於它的歷史,屬於它的故事,想必我們的生活,也會找到更大的樂趣!

 

歷史一,49613043,陳勇丞

橘風

橘,一種常見的水果,看似毫不起眼,但裡頭卻蘊涵了各名家對於橘子的想像。一剝開橘子,清新的香氣直撲而來,那一陣陣的香氣,將人對於橘子的幻想表露無疑,而替我們剝開那充滿幻想的橘子的,是作家張曉風的精闢演講,跨越了時空的藩籬,從周朝到現在,在這段歷史的潮流中漫遊,品嘗各朝代的美味橘子。那橘子的果肉,就像是張曉風所談的那些故事;橘子的美味果肉豐富了我們的味蕾,而那獨特的故事內涵替我們的心靈世界增添許多風采。古人藉由橘來讚頌品格,或利用橘來勉勵自己,這代表什麼?橘子擁有一種特殊的地位,它不但可以被聯想,也是許多人所作為砥礪的象徵,它就和那飽滿了果肉一般,擁有無限的內涵,可以被不斷述說,不斷流傳。不過,經由時間的流轉,人們開始淡忘了橘子本身所具有的獨特象徵,作家張曉風就像解開封印一般,將原本存在橘子裡的故事,一一的釋放出來。也許我們早已忘記吃下那第一口橘子時的感動,如今,藉由這一連串的故事,讓我們重新檢視那最初的感動,也讓那許多動人的故事與詩詞生生的烙印在我們的心坎裡,往後,一吃起橘子,必定憶起那充滿古色之氣的曼妙故事,讓我們的口中不只充滿果香更富含了那難得的人文體驗,只要有所領悟,必定能替橘子產生更多的生動篇。

     張曉風,橘子,尚書,搜神記,也許哪天我們也可以創造出新的故事吧!

一顆橘子蘊含著豐富的世界,也許我們可以幻想,仙人們都住在那一顆小小的橘子中,繼續保留著那多元的橘子故事!

 

電機一 49664143 連家祥

當聽到是鼎鼎大名的作家張曉風老師來演講,心中就充滿了期待,因為橘子是一個蠻新奇的題目,不知道要怎麼說這個主題,橘子在我眼中只是一種水果,沒想到,老師講了很多的歷史典故,都是些有關於橘子的故事,讓我們知道橘子有許多有特殊涵義。

     陸績的故事是我的印象最深刻的,故事描寫,陸績小時候和父親到袁術家作客,主人請他吃橘子,他吃了,感覺很好吃,他突然想到要帶回家孝敬母親,就在袖口裝了三顆橘子,當要向主人告別時,橘子就從袖口跑出,因而被人發現,他就誠實的解釋所有的一切,而袁術聽了,大為感動。他的孝心讓我十分的感動,年紀那麼小就知道要孝順父母,這些都是很難能可貴的美德。

    在聽完張曉風老師的演講之後,覺得真是受益良多,藉由幾個小故事就讓我們了解從古到今橘子的涵意,以後橘子在我心中再也不是一般的水果了,我可以藉由這種小事物讓我們思考,遠超過其表面的單調、貧乏、無奇。對這世界有更多的認識,讓我們能夠更豐富而多彩多姿。

 

外文一 49612022 田珈綾

聽完了張曉風老師的演講後,我對橘子有了更進一步的了解。其實,世上的任何事物都是一樣的,當你不了解一件事物的本末或典故,你對於那件事物,是不會有任何多餘的想法甚至是感覺的,然而,當你有了更進一步的了解後,你對於世上的事物,必然會有另外一番嶄新的見解。就拿此次的演講主題「橘子」來說,當你不了解橘子的任何故事和典故時,他就只是一顆普通的橘子,一般人吃完後,隨手一丟,也不會有任何的感覺,因為他在一般人的眼中就只是一顆橘子,沒有任何額外的意義。然而,當我聽完了有關橘子的故事後,我對於橘子有了不同的感覺,當我吃著橘子時,我會想到在唐代時,張九齡在被貶官之時,看到南方的橘子而不由得想起北方故鄉的美好,而不禁感概起當時文人懷才不遇的悲傷;甚至,我也會將橘子和宮中美麗的女子做進一步的聯想,在我們眼中稀鬆平常不過的橘子,在他們的眼中,卻是能否享受君恩的重要物品。而這一切的一切,這是所謂的「萬物靜觀皆自得」。

  何謂萬物靜觀皆自得?我想,最簡單的莫過於從日常生活中做起。即使是一片樹葉、一朵小花,甚至是我們再熟悉不過的街景,只要你換個角度去重新審視,都會有新的體驗。以前曾有過這種經驗,以為自己已經熟悉的事物,卻在自己不注意時悄悄的改變。高三時因為每天都過著忙碌的日子,所以也無暇顧及周遭環境的變化,然而,有天當我放慢腳步去體驗我周遭的事物時,我才發現,我以為很微不足道的街景,正在慢慢的變化,可能路邊又多了幾棵樹,可能這戶人家又多種了幾盆花,更甚,就連路邊的招牌,都有了不同的變化。就算是細微的事物,只要我們細心的體驗,仔細的觀察,都能有不同的想法。而正因為有了這些新的體驗,生命才會豐富,才會精彩,而不只是呆板罷了。但是,人在忙亂之中,總會忘了生命中還有許許多多值得我們去發現的感動。感謝張曉風老師,給我們帶來如此精彩的演講,也讓我想起,生命中還有許多的感動,值得我去細細的品嘗和回味。

 

電機系1B 49664141 劉俊究

生活中看似平淡無奇的各種事物,若是仔細地觀察及思考,追朔其歷史中扮演的角色,往往會有新的體悟與認知。這次演講題目橘子,從醫學及健康的觀點,只不過是種能夠補充人體所需元素的食物。但仔細探索後,發現其實橘子在詩詞、文化、權貴、愛情及科學上也佔有不小地位的地位。

          文學史中許多著名的作品,大多在混亂的政局、長期的戰亂之下誕生,不斷的相逢、離別,在這樣的背景下,文人們大的渴望便是與家人、朋友於故鄉重逢。因此,北方與南方的文人騷客,分別將桃李及柑橘,代表對家鄉的思念,其中柑橘代表著溫暖的南方,更象徵著富庶、平穩的生活。

           在皇帝專權的時代,如何將最上等的東西進貢給皇上,是全國官員百姓最頭痛的難題。進貢的物品種類相當繁雜,上至華麗的珊瑚琉璃、象牙絲綢,下至美味的魚翅鮑魚、熊掌猴腦,為了蒐集這些寶物,皇上設置了各種官員蒐羅各類珍品。其中,每年進貢給皇上的橘子,亦設有橘官長進行蒐集以及『貢橘』,可見橘亦擁有其雍容華貴的一面。

          封建社會中,自由戀愛是不被允許的,因此,不論兩人間的愛意多麼深,亦無法表現於公眾場合,轉而代之以詩詞表達自己的想法及思念。唐人將橘寫入宮辭,將橘描繪成日日魂牽夢縈的女子,其中『內人承寵賜新房,紅紙泥窗遶畫廊。種得海柑纏桔子,乞求自送與君王』這段詩中,橘代表著心中的愛意,只是送的人由南子換成宮女,這主動與被動的交換,著實有趣。

            既然關於橘的文學作品如此豐富,一般人便萌生對於橘的憧憬及嚮往,逐漸種植橘而非出自於物質上的需求,如同照顧自己孩子,而孩子在成長的過程中總會生病、受傷甚至是鬧脾氣。植物也是一樣,在種植的過程中總會遇到許多的問題,突然的枯萎、蟲蛀、生病等等,如同人身體出問題時,醫生會參考過去文獻做適當的治療,許多關於治療植物的各種文獻亦流傳下來,關於橘的文獻亦不例外。仔細閱讀後發現,其實人與萬物是一樣的,都會生老病死,其中原因不外乎營養、環境、外力因素影響等等,比方說不斷強迫一個人待在一個小小的房間中,不讓他出去,任何人都無法忍受;樹也是一樣,若侷限其生長於一小塊地方,這棵樹便無法生長茁壯,甚至如同人自我了斷般,枯萎而死,要治療很簡單,只要打破房間的牆,讓他在廣闊的世界中生活就可以了。由此看來,問治人術,得治樹,與柳宗元種樹郭橐駝傳中『問養樹,得養人術』有著異曲同工之妙。

            這次演講中,張曉風老師提出了上述許多對於橘的新觀點,相當精采。但是,張曉風老師那一段『現代人沒有如孫中山先生般,能夠藉由觀察平凡的事物而體會出大道理。』,我認為這段話有些不妥。其實,任何具有自我思維的人,都能從看似司空見慣事物中,體會出各種或大或小的道理。只是,現代人真正所缺乏的是知道這些道理,並且加以實踐的能力。人是矛盾的生物,從生下的那一刻便是矛盾。往往知道不能做而做,應該做而放棄,而這些矛盾的根源即是『慾』,這種最純粹、原始的渴求罷了。

 

系級:歷史一 學號:49613029 姓名:曾經升

橘子

 要從一顆小小的橘子引申出這麼多故事,是需要廣泛閱讀再配合自己的細心才可能做得到的。曉風老師已經是大師級的作家了,所以對某些人來說,要做到這些事似乎很困難。其實不然,廣泛的閱讀和細心認真的態度是需要時間來培養的,正所謂「只要有心,人人都可以是大師!」只要專心致志,培養出以小見大的能力根本不難。但我認為曉風老師要告訴我們的並不是叫我們怎麼從小東西找故事,而是在這紛雜的社會、忙碌的生活當中,透過一個平常的東西,帶給自己在生活中的趣味。

 

49635013 植病一  吳宗凌

    在很久之前,就已經久仰張曉風老師的大名了,可是從來沒有去了解他的文學涵養和寬闊的視野,她的作品有小說、戲劇和雜文等,但是最能呈現她面貌的,應該是散文,她的散文知名度,在文壇上是占有一席之地的。

    教授的第一句話,真是好氣又好笑,教授說:「大家看到橘子會想到什麼呢?就是他可以吃、味道酸酸甜甜很好吃而已。」就像我想的一樣,不然還要怎麼想呢?這很重要,教授說,要看出這橘子有一個故事,也可能不只一個故事,教授說了好多的故事: 王羲之的奉橘帖.橘逾淮為枳. 屈原的<橘頌>…..

    一個小小的橘子,不只是味覺上的滋味,裏頭更充滿了形形色色不同精彩的故事,不只是橘子,張曉風教授有說,生活周遭的事物,不管有生命,沒生命,都有他的故事,把眼裏收進的事物,仔細品味把玩一下,就可以嚼出各種不同的滋味,讀到不同的故事。

    張曉風教授不僅僅是單純教我們把四周的事物看出他的故事,更是要培養我們現在年輕人很缺乏的天然文學涵養,從一個很普通的且近在眼前的事物,把視野拉到很遠很遠的遠方去體會非眼前事物的感受,而這個感受,正是能啟發文學性靈,把精神提升到另一個境界,感受.體會文學的價值。

    或許,把我們自己想成橘子,用橘子來看看我們生活的世界,是不是也是很精彩的呢,因為我們是真正的在活動,能溝通,有智慧,以橘子的角度,看看人類的世界,或許也是非常有趣的。

 

植病一 49635022 陳育澤

雖然只是一顆橘子,卻也有多彩多姿的世界。有人為了孝順去偷它,有人把它當作自己心境的寫照,它代表著交通狀況、氣候變化等,橘子的歷史就像是一部移民史。其實不只是橘子,生活中的每樣東西,都有它的故事,只要我們用心去觀察,也可以發現它與眾不同的一面;平時只要多花點心思留意身邊的人、事、物,也可以有不同的感受,即使是地上的小石頭、路邊的小草,都是我們可以探索的對象,知識不就是這樣一點一滴累積起來的嗎?誰說生活枯燥乏味,我們也能夠過的輕鬆愉悅,看自己要不要去發掘充滿樂趣的世界啦。

 

生機一 49640003 林韋廷

那時知道要聽 張曉風 老師的演講時,心中充滿了期待,因為覺得可以聽到名師來演講。在聽那天張曉風 老師的演講,對於橘子有著不一樣的感覺。老師演講時提到一大堆有關於橘子的故事,沒想到一個簡單的橘子,我們日常生活中常常在吃的橘子,卻有著那麼多學問,有著那麼多故事,有一句話老師在演講時一直提到,奉橘三百枚,霜未降,未可多得!他說這是故宮裡的骨董!這也讓我覺得很新奇!在你以為沒學問的的地方其實也是有著很多學問,只是要花時間努力去找:有時候只是看到書,就做一下筆記而已!這些小地方,有一些讓人覺得沒什麼的東西,卻有有著很多很多的意義,有著很多很多的內涵!有時候對於一些小事,多花點心思,卻有著很多很多不一樣的趣味!

 

生機1 49640028 廖晉逸

「所謂的橘子,其實可以從很多的面象來看,不只是從植物上來看,更可以從歷史上、地理上,象徵上....很多很多的方面來看,而透過各種不同的方向,就可以從“橘子”這個點不斷延伸出去,拉成一條線,最後在所謂的文化上形成一個圓滿的面。」

  這是我在聽完 張曉風 女士的演講後所得到的結論,可能有點太簡單,也可能有點太過自我詮釋,但這是我最真實的想法,在這之中的東西其實並不必定得是橘子,可能是其它不同的物體,但不變的是我們看待它的目光,要學會不只看一個點,而是一個面、多個面、甚至是一整個文化。在橘子的例子中, 張曉風女士以一顆橘子來縱觀中國文化,那說不定我們可以以一尊雕像來看待整個西方文化,我相信這是可以的,只要我們想,而且肯在這上面下一點功夫的話。

  一沙一世界,一花一天堂,不在於我們看不看得到,而是在於我們怎麼去看,ZOOM INZOOM OUT,總會有些新東西可以看到,也總是會有新的世界等著你去發掘,這大概就是張曉風女士想跟我們說吧?

 

生機一 49640005 林韋辰

當幾周前聽到預告說作家張曉風將來中興大學演講時並未去設想這將會是場怎樣的演講但當聽到演講主題是「橘子」時,開始自己想像,這會是場天馬行空般想像的饗宴吧!我是以這樣的心情期待著。

  當真實聽到 張 老師的演講,述說著古代到近代的橘子留下的故事,以說故事的方式進行演講。雖說跟我私自假設的演講不同,但在演講中,聽到張 老師說:「有人知道橘子的故事嗎?」我開始想著,每個人,都有些事物能勾起過往的回憶吧,似曾相識的風景、以似曾相識的聲音說著似曾相識的話語,讓人回憶起心中似曾相識的一幕。像戀人在風吹動所愛的女子飄逸的髮梢時深情的一吻,每當看見女子長髮飄逸在風中,總會想起那個吻吧。

  我想我,不需要想這東西能給我怎樣的故事。故事,是述說回憶,在時間洪流中,回憶在告訴別人後,將以故事,存在別人心中。似曾相識的感動,會是我的回憶,喝著咖啡的人們談話間的,故事。

 

生機一 49640031 周銓

聽了張曉風演講,讓我大感驚訝!竟然能從一個橘子連想到這麼多的故事,也許是我的國文造詣太差了,居然沒能聽懂幾個,應該說沒聽過幾個。

但一說到橘子,我就想到那素有橘子高中之稱的母校,因為大家最常穿橘色的運動外套加上綠色的運動短褲,看起來活像一顆橘子在地上跑,所以橘子就變成我們學校的吉祥物,而每個學生都是一顆小橘子。

校方還為此每年舉辦名為「橘子紅了」的國文週活動,要我們多多接觸有關橘子的「文化」,其中還包括一系列的競賽和活動,如背屈原的橘頌、搶答國學常識,和戲劇表演,如果班級表現良好,學校就會送一箱橘子獎勵,然後大家瓜分它,重點是學到了許多關於橘子的東西。 

最後,我覺得聯想力很重要,因為它是我們靈感的泉源,也是我們創造的原動力,如果不能觸類旁通、舉一反三,那大概不會有這麼多有關橘子的文章了。

 

生機1 林琮棋 49640032

張曉風強調用日常生活的事物來寫作
這樣的寫作方式讓我們得到很多想法
因為大家認為這個東西就只有這樣啊.限定在它特定的作用.
所以這一次張曉風利用橘子來作為我們演講的主題.
它先說明了橘子在世人的眼中就只能吃還能怎樣.接下來用很多古代下來的文章.
來講橘子有名的詞語.這時我才發現有好多文章出現橘子這個不起眼的水果.
在我眼中原本只是好吃的水果.竟然有那麼多的歷史.
我其中最有印象的是 李衡的木奴
這個故事大概是說:快死時.和子說將來有1000個木奴來分擔家計.母説父背著她們種了1000顆橘子樹
這一次演講讓我很開心.因為我對橘子的知識又增進了一大步

 

系級:電機一B 學號:49664152 姓名: 蔡杰廷

在還沒有聽完這次演講之前,對橘子的認知也只不過是,一種很方便也不錯吃的水果,只需要剝皮完之後就能吃了,有甜的有酸的,所以一開始聽到這個主題的時候,先是驚訝了一下,後來又想一想,橘子有什麼好講的呢?會不會很無聊阿?不過在聽完演講之後,才對橘子有了改觀,原來橘子還可以說出那個多的故事,真是佩服張曉風的能力。 

一開始張曉風就說,有一個小孩子,因為它的媽媽說橘子很好吃,可是他們的家境並不太好,所以那個孩子就為了能讓媽媽吃到橘子,就去用偷的,雖然方法不太正確,但是橘子的主人知道了這個小孩的目的之後,也原諒了他,原來只是一個普通的橘子,也能改變人,還有許多有關橘子的故事,例如橘子裡面有兩個老人家在下棋之類的,許許多多都是我沒聽過的。

一個平常不太起眼的東西,經過了張曉風的觀察,竟然會變的這麼精彩,要是沒聽過張曉風的演講,我對橘子的認知,大概會永遠停留在,只不過是一種水果,還不錯吃而已,不過我想張曉風所要說的,不只是有關於橘子而已,他想告訴我們的是,再我身邊每一個不起眼的東西,只要我們肯用心觀察,都可以發現到很多令人驚訝的地方,例如張曉風還有講過有關於玉的事,對我來說,玉也只不過是一個比較漂亮的石頭而已,但是張曉風就是有辦法說出很多有關於玉的事,讓我也對玉有了新的認知,原來只要用心去研究觀察身邊那些不起眼的事物,就可以發現,跟想像中的完全不一樣,而且也會重新改變我們的看法。

 

系級:電機一學號:49664136 姓名:廖偉勛

 

  以前總只是只聞其名,這次可重於見著本人了,我跟我高中中文系的同學說了,他可是超級羨慕的說,這次的題目是橘子,在我印象中,橘子好像只是個水果,一種方便吃的水果,只要剝皮就好,但是曉風老師,卻能在那平凡人眼中平凡的橘子,見到那不平凡的意念,給了我們一些從沒聽過的句子的故事,是我孤陋寡聞了吧(笑)。

  整場演講聽下來,聽到了許多文章,聽過的抑或從沒聽過的,現代的誘惑著是古文的,在朱自清的背影中看見爸爸不顧危險,也要把橘子交給兒子中所帶的父愛;賣甘者言中所說的,看東西不能只看外表,看人也不能只看官位或一些外在的東西,重要的終究是內含,自己還蠻喜歡這類的諷刺寓言的;而當曉風老師說到陸積的二十四孝故事時,不知怎麼的,想到孔融讓梨,會不會有很多文章也有很多有關梨子的故事,而我們不曾聽過的阿。

  我覺得比起演講的橘,曉風老師想讓我們知道的一些東西反而更是重要;她有句話,相信很多人都有感觸,就是"每一個人都有一條路,可以是大路和小路,每一條路都是大不相同",在這樣茫茫然的大學中,學生真的很容易去迷失方向,而困在一個無窮迴圈中,跳脫不出來,這句話讓我能在迷時的時候,能有一個新的出發點,我其實沒走錯,只是路不同而已;而曉風老師整個演講讓我覺得,很多時候,多用點心去觀察東西,去養個小東西,觀察牠,以平常不會有的角度去解讀牠,也許就會像是一到白光通過了三菱鏡後,可以見到那七彩的光芒,也就可以看到妳那平常見不到的世界,一沙一世界,一朵花見一天堂,正是如此。

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